O Ensino Fundamental Anos Finais doColégio Arnaldo, do 6º ao 9º ano, está fundamentado na Base Nacional ComumCurricular (BNCC) e inspirado nos valores éticos e morais cristãoscatólicos. Nessa perspectiva, buscamos não apenas contribuir com odesenvolvimento acadêmico de nossos estudantes, mas também promover a formaçãointegral, pautada no cultivo de habilidades e competências essenciaispara o século XXI.
Nosso ensino orienta-se pelocompromisso de desenvolver nos estudantes a capacidade de aprender a serelacionar consigo mesmo, com o outro e com o mundo, cultivando o autoconhecimento, responsabilidade,respeito, solidariedade e empatia. Nesse percurso, também preparamos nossosestudantes para a transição ao Ensino Médio e, consequentemente, para aconclusão da trajetória escolar da educação básica, com um olhar cuidadoso àvida em suas dimensões individuais e coletivas.
A condução dos objetos deconhecimento é orientada pelo estímulo à problematização, ao pensamentocrítico, ao levantamento de hipóteses, à análise de diferentes contextos efontes de informação, à resolução de problemas e de conflitos e à síntesepessoal.
Nossa prática pedagógica privilegia metodologiasdiversificadas, que favorecem a autonomia e o protagonismo estudantil,promovendo atividades que possibilitam o aprendizado consciente de conceitosessenciais, bem como a conexão entre teoria, prática e realidade localdos alunos. Os recursos tecnológicos são utilizados de forma intencionale pedagógica, ampliando as possibilidades de pesquisa, de produção deconhecimento e de interação com múltiplas linguagens, além de preparar osestudantes para o uso crítico e responsável das tecnologias digitais nocotidiano.
Nesse contexto, destacamos o programaProtagonismo em Foco, que contempla projetos extracurriculares como Semeadoresdo Bem, Liga de Ciências, Arnaldo EnCena, entre outros, todos voltados aofortalecimento da autonomia estudantil e da vivência comunitária. Tambémcontamos com projetos específicos para o desenvolvimento das habilidadessocioemocionais, a partir de uma matriz exclusiva, como os programasConViver Arnaldo e Os Desafios dos Jovens na Era Digital.
Além disso, trabalhamos com um dos materiaisdidáticos de maior índice de aprovação em avaliações externas, garantindoqualidade acadêmica, consistência pedagógica e preparação sólida para osdesafios escolares e futuros.
O estudante é avaliado como sujeitointegral – em suas dimensões acadêmica, socioemocional, relacional eespiritual –, de modo a potencializar suas virtudes e suas capacidades. O acompanhamentopedagógico, didático, relacional, socioemocional e espiritual é realizadode forma personalizada, pois todos os estudantes são importantes e merecematenção individualizada. Desta forma, o Serviço de Educação Religiosa doColégio Arnaldo também desempenha um papel fundamental na formação espiritual encarnadaem Cristo e emocional dos nossos estudantes. Por meio de ações e projetosespecíficos, busca fortalecer a fé e a espiritualidade dos jovens, promovendoum ambiente de acolhimento, escuta e apoio amparados pelo carisma Verbita.
Valorizamos ainda o fortalecimentodas regras de convivência, entendendo que a vida em comunidade escolar étambém espaço de aprendizagem ética e cidadã. Estabelecemos metas dinâmicaspara que cada estudante alcance seu melhor desempenho, superando asexpectativas e mantendo resultados consistentes acima da média de 60%, sempreem consonância com nosso ideal de excelência humana e acadêmica, pois,se é importante para a vida, o Arnaldo Prepara!
Consciência, responsabilidade e crescimento
Na transição para a adolescência, fortalecemos a autonomia,o pensamento crítico e a responsabilidade pessoal. O estudante assume oprotagonismo de sua jornada, com o apoio de um programa voltado para a formaçãointegral e para um olhar ampliado sobre o mundo:
· Exploradores doConhecimento: desperta o pensamento científico einvestigativo, conectando ciência, tecnologia e inovação à realidade dosalunos.
· Líderes em Ação: promove a formação de líderes colaborativos e preparadospara os desafios atuais e do futuro.
· Semeadores doBem: cultiva a espiritualidade ativa e ocompromisso com o próximo, por meio de ações concretas de solidariedade e de empatia.
Outros diferenciais:
· Projetos interdisciplinares com aplicação prática da teoria.
· Acompanhamento pedagógico e acadêmico.
· Projetos de desenvolvimento das habilidades socioemocionaisessenciais para a vida.
· Estímulo à participação em olimpíadas de conhecimento edesafios acadêmicos.
· Fomento ao protagonismo e à autonomia do estudante.
· Formação ética, cristã e solidária integrada à rotinaescolar.
· Preparação gradual para os desafios do Ensino Médio.
Um tempo de escolhas, fortalecido por valores, direção e propósito.
.svg)
